Vamos a hacer mosaicos romanos

Pincha en este programa y haz un mosaico como hacían los romanos. Puede ser un mosaico geométrico o uno de figuras o dibujos. Cuando lo hayas terminado, haz un "pantallazo" y publícalo en tu blog. Estos son algunos ejemplos:

Practica el cambio de unidades de longitud

Una vez que has trabajado con los múltiplos y los submúltiplos del metro, ya puedes practicar el cambio de unas unidades a otras:

Submúltiplos del metro

Aquí tenés otro juego para practicar los submúltiplos del metro:

Múltiplos del metro

Aquí tenéis un juego para practicar las relaciones entre los distintos múltiplos del metro. No es fácil, a ver si sois capaces de hacer todos los ejercicios bien. Quien lo intente que escriba un comentario explicando cómo le ha salido el ejercicio.

Hoy nos han visitado los alumn@s de 6ºC

Hoy han entrado en nuestros blogs los alumn@s de 6ºC. Me gustaría que nos dijesen qué les ha parecido y si los volverán a visitar. Para ello nos van a dejar un comentario en esta entrada. Saludos.

Pasapalabra

Todos conocéis el famoso juego de la tele Pasapalabra, ¿no? Pues aquí lo tenéis con tres niveles de dificultad. ¡Vamos a jugar, que es muy divertido!

Historia de amor en mi libreta de Mates

Todo fue inesperado. Aquella mañana, como todas las mañanas de jueves, abrí mi libro y mi libreta de Mates antes de que el maestro tuviera que decirlo cinco veces más y se enfadara como un mameluco (no sé por qué, pienso en los mamelucos y me los imagino enfadados: ¡como eran guerreros...!).

Total, que el maestro, efectivamente, se enfadó como un mameluco con Laura y Felipe porque eran las 9:12 y todavía no habían sacado sus materiales. Entretanto me dispuse a poner la fecha en mi libreta con mis nuevos bolígrafos fosforescentes. Pero mi sorpresa fue MAYÚSCULA cuando me encontré lo siguiente a todo lo largo de la hoja del cuaderno:

Miré amenazador a mis compañeras de pupitre, Claudia y Selene que van llenando de corazoncitos todos los huecos blancos con que se encuentran. Ellas me miraron extrañadas. Les mostré mi libreta y ambas negaron rápidamente con la cabeza. No sé por qué, yo me puse rojo y ellas se sonrieron.

- ¡Bah! -exclamé.

Pensé en mi hermana mayor, pero en sus corazones siempre salía ese antipático de Carlos y, además, como no quiere estudiar, no creo que supiera escribir correctamente obtusángulo. Así que también la descarté a ella. Ya no se me ocurría nadie más a quien culpar de aquel delito que se había cometido en mi libreta, por lo que me puse a hojear por si encontraba más "barbaridades amorosas". En la página de éjercicios del día anterior encontré el cuadro con la clasificación de triángulos y todo parecía en orden. Pero fijándome con más atención observé a los triángulos escaleno y obtusángulo de esta guisa:

¡Os lo juro que yo no los había pintado así! Yo los hice perfectamente con la regla y los coloreé apretando bien las ceras, de tal modo que el maestro me felicitó. Pero para nada les puse a ninguno palomita o lacito en el pelo. ¡Esto era un sabotaje! Sin pensármelo dos veces arranqué la hoja, la hice una bola bien apretada y la tiré a la papelera. Revisé de nuevo mi libreta y no encontré nada más extraño que alguna falta de ortografía bastante seria o un manchón de tippex. Más tranquilo, me puse a escuchar a Luis que estaba corrigiendo el ejercicio número 2. Justo en ese momento lo terminó y el maestro se dirigió a mí:
- Sebas, corrige tú el número 3.
Busqué en mi libreta mientras un presentimiento extraño recorría mi cuerpo. ¡No encontraba el ejercicio 3, ni el 4, ni el 5! Miré a la papelera y estoy seguro de haber escuchado desde allí unas risitas maliciosas. Cuando miré al maestro para tratar de explicarme se vino a mi cabeza, como una amenaza, la imagen perfecta de un ejército de mamelucos.

David Robles

Ilustraciones: Bea y Noemí

Los ríos de España

Con el siguiente juego podréis comprobar si os sabéis los nombres de los principales ríos de España y su localización en el mapa. ¡Suerte!

Dividir decimales : 10, 100, 1000 ...

Practica la división de números decimales por la unidad seguida de ceros pinchando en la siguiente frase:
YA SÉ DIVIDIR DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS (Aunque me está costanto un poquito ¿eh? Jejejeje).

Multiplicar decimales X 10, 100, 1000 ...

Practica las siguientes actividades donde debes multiplicar números decimales por la unidad seguida de ceros. Pincha en la siguiente frase:

YA SÉ MULTIPLICAR NÚMEROS DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.

Mapas interactivos

Si hacéis clic en cada mapa podréis practicar de diferentes formas con el relieve de España. Ánimo que es divertido y aprenderéis mucho.

Juego de los números decimales

Aquí tenéis un juego para practicar las sumas con números decimales:

Palabras compuestas

Vamos a ver cuántas palabras compuestas somos capaces de escribir. Espero vuestras aportaciones.
mediodía hierbabuena tirachinas saltamontes lavavajillas agridulce malcriado aguafiestas medianoche guardameta pasamanos puntapié rompecabezas parabrisas veintiuno sacacorchos abrelatas cascanueces pararrayos guardameta guardarropa tentempié extrarradio correveidile limpiaparabrisas puntiagudas pasamontañas limpiabotas ciempiés...

Más números decimales

Si pincháis en la imagen de abajo podréis practicar un montón de ejercicios sobre los números decimales. ¡A ver si sois capaces de hacerlos todos sin un solo fallo!

La triste historia de la pobre a

Érase una vez un niño de la clase de 5ºA que no se enteró que cuando separamos una palabra al final de una línea nunca puede dejarse sola una vocal. El niño escribió lo siguiente:

El otro día fui a la casa de mi a-
buela para jugar con mi primo.

¡Y la pobre a se quedó solita al final de la línea!
Como las vocales no saben estar solas al final de una línea la pobre a se perdió y desde entonces el niño nunca más pudo utilizar las a en sus oraciones.
Estos son ejemplos de oraciones que hizo desde entonces el niño:
El elefente comíe en le sebene.
Les niñes de mi clese son muy simpétices.
Y, por supuesto, sacó muy mala nota en Lengua. Y todo por olvidarse de una regla fundamental: nunca se debe dejar una vocal sola al final de una línea. ¡Que las vocales son muy indefensas, hombre!
Y colorín colorado este cuento se ha acabado.
Jajajajajajaja.

El artículo "el" ante un sustantivo femenino

Estamos estudiando que los artículos concuerdan en género y en número con los adjetivos que acompañan EXCEPTO cuando van delante de sustantivos femeninos que empiezan por a o ha tónica y están en singular. Vamos a poner todos los ejemplos que podamos:

El hada
El hacha
El ala
El alma
El agua
El arma
El habla
El hambre
El águila
El área
El aspa
El arpa
El asta
El asa

Si alguien encuentra más, que los ponga en un comentario. Saludos.

Números decimales

En matemáticas estamos estudiando los números decimales. Aquí os dejo una actividad para comprender fácilmente cómo los números decimales se forman con décimas (0,1), centésimas (0,01) y milésimas (0,001).
Acordaros, por ejemplo, que el número 3,476 está formado por 3 unidades, 4 décimas, 7 centésimas y 6 milésimas.También está interesante este vídeo donde nos explican pormenorizadamente qué son los números decimales:

Año internacional de los bosques

Hola a todos. Quiero dedicar este primer post del blog a recordar que este año 2011 va a ser dedicado internacionalmente a los bosques. A nosotros nos corresponde cuidarlos y valorar la gran importancia que tienen como pulmón de nuestro planeta (acordaros que las plantas expulsan oxígeno cuando respiran). Los bosque más conocidos e impresionantes son los grandes del Amazonas o del Borneo, pero aquí en España tenemos un bosque muy rico y diverso: el bosque mediterráneo, donde viven numerosísimas e importantísimas especies animales y vegetales. Cuando salimos con nuestra familia en coche y pasamos junto a montones de árboles estamos cruzando parte de ese bosque mediterráneo y debemos tener cuidado de no ensuciarlo ni maltratarlo. ¡Sobre todo cuidado con el fuego! Hasta pronto.